Es un programa enfocado a la promoción de hábitos de vida saludables. Tiene como finalidad concienciar a los alumnos y a las familias sobre la importancia de llevar a cabo una alimentación sana y equilibrada, evitar el sedentarismo realizando actividades deportivas o los beneficios de dormir las horas necesarias para un correcto descanso. Porque la práctica en conjunto de todos estos hábitos de vida saludable ayudan a mejorar su calidad de vida y rendimiento escolar.

Tiene como objetivo incorporar las herramientas tecnológicas como un nuevo lenguaje educativo y una enseñanza que complemente los medios tradicionales. Pretendemos potenciar el aprendizaje visual del alumnado, aumentar su participación, su motivación y su creatividad.

Es un nuevo paso adelante en el camino hacia la Sociedad de la Información, la Comunicación y del Conocimiento en Andalucía.

El Centro recibe anualmente estudiantes que se encuentran cursando el Grado Maestro de la Universidad de Almería. Este alumnado lleva a cabo sus prácticas educativas tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria para completar su formación universitaria.

El Plan de Autoprotección de los centros escolares dependientes de la Junta de Andalucía es un documento vivo, susceptible de ser modificado en mayor o menor medida, atendiendo a las necesidades de prevención de cualquier clase de riesgos de diferente naturaleza u origen.

A través de este programa se ha elaborado un documento en el que se detallan, entre otras cosas, el protocolo de actuación en caso de incendio y los pasos a seguir ante un accidente en el ámbito escolar.

El Objetivo del Plan de Convivencia Escolar es orientar las acciones, iniciativas y programas que promuevan y fomenten la comprensión y el desarrollo de una convivencia escolar inclusiva, participativa, solidaria, tolerante, pacífica y respetuosa, en un marco de equidad de género. 

El enfoque de la convivencia en nuestro Centro tiene una visión constructiva y positiva, por lo que las actuaciones van encaminadas al desarrollo de comportamientos adecuados para

convivir mejor y resolver conflictos, a través de la participación, de unos buenos cauces de comunicación y de la prevención de problemas de conducta. La respuesta educativa del equipo directivo y el profesorado en el Centro es la de promover la actitud de participación del alumnado.

Programa que se proyecta como vehículo de iniciación y promoción deportiva. La finalidad principal es realizar una oferta multideportiva, en horario no lectivo, con la intención de fomentar el deporte en edad escolar, promocionando la educación en valores y el desarrollo pleno e integral de la personalidad del alumnado.

Paralelamente al Plan Escuelas TIC 2.0, este plan educativo pretende dotar de recursos TIC a los alumnos en sus respectivas aulas, promoviendo el entusiasmo del uso de las mismas, tanto en el alumnado como en el profesorado. Se pretende así fomentar la creación de contenidos educativos por parte del profesorado del centro y administrar las herramientas educativas para facilitar su utilización.

Son planes destinados a cubrir las necesidades educativas del alumnado que así lo precise, que por diversas circunstancias personales o sociales se encuentran en situación de desventaja para la promoción en el sistema educativo.

Nuestro centro realiza diversas actividades a lo largo del curso escolar que desarrollan la promoción de la cultura de paz y la convivencia dentro del entorno educativo. Para garantizar una correcta convivencia escolar, tratamos de desarrollar valores, actitudes y hábitos que así lo favorezcan.

Además de la celebración del día de la Paz, nuestro centro promueve actividades tales como el estudio de personajes célebres que encarnan y simbolizan los valores más representativos, como Ghandi, María Teresa de Calcuta, Rigoberta Menchu o Martin Luther King entre otros.  También contamos con la participación del alumnado del I.E.S. Campos de Níjar para la realización de otras actuaciones.

El centro, más allá de la jornada lectiva tradicional, ofrece servicios complementarios como el aula matinal, comedor o las actividades extraescolares que facilitan a completar su formación y a usar su tiempo libre de una forma más provechosa.

El uso de estos servicios complementarios, en la ampliación de la jornada escolar, resultan de gran utilidad a padres y madres para ayudarles a conciliar la vida laboral y familiar.

Desde nuestro colegio trabajamos diariamente para conseguir la igualdad en la convivencia entre niños y niñas, entre hombres y mujeres y de esta manera contribuir, dentro de las aulas, a la concienciación del alumnado de que todas las personas son iguales independientemente de su género.

Por ello, llevamos a la práctica diversas actividades a lo largo del curso, como la celebración del Día Internacional de la Mujer o el Día contra la violencia de género entre otros.